Tag: Ռուսերեն 8-րդ դասարան
Как я использую русский язык в своей настоящей жизни
Как прекрасная мелодия изменила хаос
В одном городе люди только шумели и говорили всякую чепуху без смысла. Все говорили то что хотели, болтали с только хотели, и не кто не кого не слушал. В городе царила хаос. В этом большом городе только был один человек который не был как все.
Эго звали Билли. Он был другим потому что был из другого города просто проезжал в город Шумкин, чтоб проведать бабушку.
Билли должен был остаться в этом городе долга и не сдержался потому что никто его не слушал и никто его не понимал и он подумал что надо что-то изменить, но как?
Был вечер, у мальчика было скрипка, которое его подарила бабушка, и он вышел на улицу и начал играть. После первых нот все собирались во круг него и бесшумно слушали, мальчик удивился, и продолжал играть. После этого вечера в городе царила тишина, и все начали слушать друг друга. А бабушка посмотрела на внука и подмигивала, и всегда знала что прекрасная мелодия скрипки все изменить, толко ждала истинного момента.
Наша библиотека, книги, и так далее
В нашем доме есть библиотека, а по точнее две больших книжных шкаф, где лежат самые разные книги. В первом самом большом шкафу лежат книги моей папе, он любит читать и изучат про разных стран, мест, про необычных животных, про программирование, и так далее. Его самая любимая книга, это Библия. Каждый рас когда мы едем в путешествие, или в какой не бут интересное место, мой папа покупает книги из этих мест. Еще у него ест разные виды словарей, и все его книги бывают на разных языках: английский, русский, армянский, греческий…
Во втором шкафе лежат мои книги и книги моих братьев. Моему младшему брату толка один годика, но у него есть несколько разноцветных книжек которые мы вместе с ним листаем. Мой старший брат любит читать фантастические или приключенческие книги а я люблю читать романтические книги. Я люблю читать и на армянском и на английском.
Моя мама тоже иногда читает и очень любить читать, но она в основном не успевает, потому что у нее полный график. У моей бабушке дома тоже ест библиотека и я иногда беру книги у нее.
Я спросила бабушку, что считает она, что КНИГА- это большое путешествие в жизнь, и она сказала.
-Да, я согласна, читая книгу у нас развеваются разные мнение про жизнь и кроме этого, книга воспитательный и поучительный источник. В жизни книга учет фантазировать а без этого жизнь скучно.
Моя бабушка любила и до сих пор любит читать английскую, армянскую и испанскую литературу, а ее самые любимые книги, это “Гордость и предубеждение ” Джейна О́стина, “Унесенные ветром ” Маргарет Митчелла. Еще ее любимая пьеса это «Соба́ка на се́не» драматурга Лопе де Веги.
Спасибо за чтение
Клякса
думать-Я думала, что он говорил правду, но оказалось ложью.
сказать-Мне подруга сказала. что у нас будет новый ученик в классе.
стирать-У девочки испачкалась платье и она никак не смогла стереть пока не пошла домой и не стирала в стиральной машинке.
смазаться-Девочка намазался кремом от загара на пляже.
вырвать-Доктор вырвал зуб мальчика.
сердиться-Учительница сердилась на мальчика, потому что он мешал уроку.
решить-Я решила стать писательницей.
Портрет Адели Блох-Бауэр I
«Портрет Адели Блох-Бауэр I» (1907) — картина австрийского художника Густава Климта, самый известный из его портретов. Известна также как «Золотая Адель». Картина считается одним из самых значительных произведений австрийского югендстиля и Густава Климта, который в этом портрете на пике своего «золотого периода» с неслыханной радикальностью осуществил прорыв в модерн.
Женщина в золоте уже много лет является настоящим национальным символом Австрии. Она была так же популярна и широко распространена, как и «Поцелуй», еще одна известная картина Климта.
Сувенирные лавки Вены кишели разнообразными предметами, изображающими эту роковую красавицу с собранными волосами и томными полуприкрытыми глазами. Когда Австрии пришлось расстаться с картиной, это событие стало общенациональной трагедией. Многие австрийцы не сдержали слез, наблюдая, как «Женщина в золоте» уезжает в США. Интриги и скандалы сопровождали все время существования этой картины. В самом начале была история о мести.
Девушка с жемчужной сережкой
Глагол
Задание 1: Вставьте правильную форму глаголов идти – ходить, ехать –
ездить:
Сейчас она идет в магазин, а я иду в университет.
2. Мой старший брат идет в офис, он каждый день едет туда.
3. Бабушка каждую субботу ходить на рынок, сейчас она тоже идет туда.
4. Пять дней в неделю я иду в университет, сегодня среда и я тоже иду в университет.
5. Мой брат не каждый день ездит на работу, но сейчас он идет туда.
6. Каждый вечер мой друг ходит на стадион на тренировку.
7. Мы идем в цирк. Моя подруга не любит ехать в цирк.
8. Мне не нравится ехать на трамвае.
9. Каждый вторник я и Юля ходим в бассейн.
10. Сейчас я иду в банк. А вы часто едите в банк?
Задание 2. Допишите окончания (множественное число):
1) Книги, энциклопедии и словари в библиотеках ; дети и родители в парках., садах, на улицах и площадах ; зимние вещи в шкафах. ; новые слова в словарях. ; информация в энциклопедиях ; городской транспорт в городах. ; иностранные туристы в гостиницах, музеях театрах; реклама в журналах газетах, на сайтах и на страницах. ;
2) Писатель пишет о людях ; мама думает о детях; книга о странах, традициах, народах; бизнесмен говорит о деньгах, партнёрах, банках, компаниях; математик думает о цифрах, числах компьютерах; музыкант думает о концертах, симфониах.
Зима. я сижу у окна…
Зима. я сижу у окна, вижу, как подает снег, и думаю, какое необычное существо этот снег. Открываю окно, чтоб поймать снежки, а холодней ветер поёт в моих волосах, но огонь в моём сердце пылает.
Снежок подает в ладонь и сразу же тает.
Видно, что каждый торопится куда то, чтоб погреться в тёплом уголке․
А дети играют в снежки, и не думают а холоде: они лепят снеговика.
Во круг все белое, как будто я сижу на чистом листе бумаге.
Становится холодно, надо закрыт окно, ну вед в одном сочинение не могу я показать эту необидную зимнюю картину.
«Какие открытия я совершил, читая и обсуждая сказку А.С.Пушкина «О золотом петушке?»
Сказка учит тому, что если даёшь обещание должен его исполнить а если не можешь сделать свои обещания, значит не давай никаких обещаний.